国旗飘扬处，乡音融通始发声

每逢周一清晨，乃则尔巴格镇村委会广场的升旗仪式后，总有一场特殊的“加时赛”。实践队员麦吾鲁代·阿布都热西提——一位能用流利普通话和维吾尔语自如切换的新疆姑娘，会手持扩音器走到乡亲们中间。“学好普通话，是娃娃们走出大山的‘通行证’，是咱们找工作、看病的‘及时雨’，更是了解国家好政策的‘顺风耳’！”她的话语恳切有力，结合身边实例，将语言能力与就业增收、子女未来、信息通达紧密相连。宣讲台下，抱着孩子的古丽萨热·阿卜杜克热木（化名）频频点头，“她说得对，为了巴郎（孩子），我也得学。”仪式结束后，主动上前领取基础问候语宣传单、咨询学习方法的村民络绎不绝，国旗下的宣讲，悄然点燃了学习热情的第一把火。

小课堂书声朗，童言怯语化新韵

村委会明亮的教室内，“红领巾小课堂”成为孩子们暑期最爱去的地方。面对孩子们能听不能说、乡音影响重的问题，队员祖拜达和同事们摒弃传统教学，用图画、古诗激发兴趣。“看！圆圆的、亮亮的，天上挂——是月亮！”队员麦吾鲁代举着自制教具，孩子们拖长音调跟读“月——亮——”。《静夜思》等简单诗句成了最好的教材。读书声从怯懦断续日渐变得响亮自信。九岁的阿依夏举着写满诗句的练习本兴奋地说：“老师，我会念‘举头望明月’了！要念给阿帕（妈妈）听！”更让人惊喜的是，孩子们课余已能用“你好”“谢谢”交流，有的还成了家长的小老师。拼音绘本、识字卡片和鼓励性文具，持续点燃着孩子们对语言世界的兴趣。

薪火相传处，推普之路启新程

为让推普成效在实践队离开后持续生长，实践团队留下了“希望火种”：向“红领巾小课堂”捐赠了丰富的拼音绘本、儿童读物和文具；为“村民夜校”学员精心编印了《村民普通话实用手册》，内容涵盖就医、购物、出行等数十个高频场景的实用句型和核心词汇，并贴心标注维语释义与发音提示。同时，建立了线上交流群，为村民后续学习提供实时答疑和资源共享平台。 带队教师赵敏全程观察评估：“孩子们从羞于开口到主动交流，发音清晰度提升；村民们，特别是像买合木提这样有强烈应用需求的群体，已能运用所学词汇自信应对基础生活场景，沟通效率显著改善。更重要的是，学习的主动性和对普通话价值的认同感普遍增强。”队长麦吾鲁代深知十天力量有限：“我们播下的是语言的种子。希望这些书籍、手册和线上桥梁，能让乃则尔巴格镇的学习之火持续燃烧，真正为乡亲们打开更广阔的发展之门。”实践尾声，队员们还拜访了村中长者，深入了解当地语言生态与变迁，为未来可能的深度帮扶积累认知。